Erasmus+ Tagebuch

2019

Erasmus+ Erfahrungsbericht schreiben und Reisegutschein gewinnen

Egal ob Schüler/in, Lehrling, Studierende/r, Lehrende/r oder Mitarbeiter/in im Bildungsbereich auf Auslandsaufenthalt – hier im Erasmus+ Tagebuch ist Platz für deine Erasmus+ Erlebnisse!

Gestalte dein persönliches Erasmus+ Tagebuch für die Dauer deines Auslandsaufenthaltes.

Von 29. April bis 10. November 2019 kannst du teilnehmen und einen von vier Reisegutscheinen im Wert von 400 Euro gewinnen.

Alle Informationen zur Teilnahme am Wettbewerb findest du hier.

Wir freuen uns auf viele bunte Geschichten!

Das Team der Nationalagentur Erasmus+ Bildung

archiviert

Max Mayrhofer

Deutschland
 Bildungspersonal
Letzter Eintrag: 12.10.2017
 Tagebuch
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Anna Ratschiller

Italien
 Studierende/r
Letzter Eintrag: 10.10.2017
 Tagebuch
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Lisa Hoffmann

Finnland
 Lehrling
Letzter Eintrag: 03.10.2017
 Tagebuch
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Viktoria Gschliesser

Portugal
 Schüler/in
Letzter Eintrag: 03.10.2017
 Tagebuch
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Regina Thür

Irland
 Schüler/in
Letzter Eintrag: 29.09.2017
 Tagebuch
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Markus Firnkranz

Belgien
 Studierende/r
Letzter Eintrag: 26.09.2017
 Tagebuch
Ich versuche, Migrant/innen von der Idee der europäischen Integration zu überzeugen, und bemühe mich, sie darüber aufzuklären, was ‚ein Europa‘ für alle Bürger/innen, die darin leben, bringt. Viele Migrant/innen sind sich dessen noch nicht bewusst, welche Chancen sie im heutigen Europa haben und dass die EU eine sichere Basis für ihre Zukunft bietet.
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Alexandra Lang

Portugal
 Studierende/r
Letzter Eintrag: 25.09.2017
 Tagebuch
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Magdalena Stocker

Deutschland
 Studierende/r
Letzter Eintrag: 25.09.2017
 Tagebuch
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Carolin Lorenz

Vereinigtes Königreich Großbritannien und Nordirland
 Studierende/r
Letzter Eintrag: 24.09.2017
 Tagebuch
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Annika Zweimüller

Norwegen
 Studierende/r
Letzter Eintrag: 24.09.2017
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Chiara Burgstaller

Finnland
 Studierende/r
Letzter Eintrag: 21.09.2017
 Tagebuch
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Julie Ferreux

Frankreich
 Studierende/r
Letzter Eintrag: 16.09.2017
 Tagebuch
Hauptziel meiner Projektarbeit war und ist es, meine Volksschüler/innen (6-9 Jahre) neugierig zu machen auf andere Länder und Kulturen. Ihnen Toleranz, Aufgeschlossenheit und Verständnis für das Anderssein mitzugeben. Ihnen die Angst vor dem Sprechen einer Fremdsprache zu nehmen. Ihnen die Notwendigkeit des Erlernens einer Fremdsprache vor Augen zu führen.