Erasmus+ und ESK: Meine Story

Der Wettbewerb „Erasmus+ und ESK: Meine Story“ 2025 war ein voller Erfolg! 

Die Einreichung war bis 12. September 2025 um 12:00 Uhr möglich. Vielen Dank an alle Teilnehmenden, die uns von ihren Erlebnissen und Erfahrungen aus verschiedensten Ländern berichtet haben.

Die Gewinner/innen werden während der #ErasmusDays 2025 (13. bis 18. Oktober) auf Facebook Erasmus+ Bildung Österreich bekanntgegeben.

Michaela Hermann

Finnland
 Erwachsenenbildung
Letzter Eintrag: 16.08.2022
 Meine Story

Matthias Gahleitner

Österreich
 Europäisches Solidaritätskorps
Letzter Eintrag: 08.08.2022
 Meine Story

Laura Kulterer

Vereinigtes Königreich Großbritannien und Nordirland
 Europäisches Solidaritätskorps
Letzter Eintrag: 04.08.2022
 Meine Story

Teresa Kaiser-Schaffer

Spanien
 Schulbildung
Letzter Eintrag: 20.06.2022
 Meine Story

Elena

Italien
 Erasmus-Jubiläum
Letzter Eintrag: 18.05.2022
 Meine Story
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Larissa Olof

Österreich
 Studierende/r
Letzter Eintrag: 10.11.2021
 Meine Story
Ich habe persönlich viel durch Erasmus und Erasmus+ gelernt, damals und auch in meinen jetzigen Aktivitäten als Projektentwicklerin und Projektleiterin in europäischen Projekten am BFI OÖ, insbesondere die Offenheit für neue Erfahrungen und Situationen, Improvisations- und Erfindergeist und die Freude am Entdecken von Neuem. Meine sprachlichen Kenntnisse haben sich natürlich auch verbessert, insbesondere mein Englisch, aber auch mein Französisch und ein klein wenig mein Spanisch.
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Jenny Huynh-Minh

Deutschland
 Studierende/r
Letzter Eintrag: 10.11.2021
 Meine Story
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Daniele Samparisi

Österreich
 Lehrende/r
Letzter Eintrag: 18.10.2021
 Meine Story
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Iris Potakowskyj

Schweden
 Studierende/r
Letzter Eintrag: 15.10.2021
 Meine Story
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Benedikt Wöber

Österreich
 Studierende/r
Letzter Eintrag: 04.10.2021
 Meine Story
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Dominik Stadler

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Letzter Eintrag: 27.09.2021
 Meine Story
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Alexander Edthofer

Österreich
 Studierende/r
Letzter Eintrag: 21.09.2021
 Meine Story
Hauptziel meiner Projektarbeit war und ist es, meine Volksschüler/innen (6-9 Jahre) neugierig zu machen auf andere Länder und Kulturen. Ihnen Toleranz, Aufgeschlossenheit und Verständnis für das Anderssein mitzugeben. Ihnen die Angst vor dem Sprechen einer Fremdsprache zu nehmen. Ihnen die Notwendigkeit des Erlernens einer Fremdsprache vor Augen zu führen.