Erasmus+ und ESK: Meine Story

Der Wettbewerb „Erasmus+ und ESK: Meine Story“ 2025 war ein voller Erfolg! 

Die Einreichung war bis 12. September 2025 um 12:00 Uhr möglich. Vielen Dank an alle Teilnehmenden, die uns von ihren Erlebnissen und Erfahrungen aus verschiedensten Ländern berichtet haben.

Die Gewinner/innen werden während der #ErasmusDays 2025 (13. bis 18. Oktober) auf Facebook Erasmus+ Bildung Österreich bekanntgegeben.

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Anna Häfele

Frankreich
 Studierende/r
Letzter Eintrag: 26.08.2021
 Meine Story
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Carina Keplinger

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Letzter Eintrag: 23.07.2021
 Meine Story
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Anna Kubin

Österreich
 Schüler/in
Letzter Eintrag: 10.11.2020
 Meine Story
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Maria Pichlbauer

Frankreich
 Bildungspersonal
Letzter Eintrag: 10.11.2020
 Meine Story
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Sonja Huber

Spanien
 Studierende/r
Letzter Eintrag: 10.11.2020
 Meine Story
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Edith Draxl

Bulgarien
 Bildungspersonal
Letzter Eintrag: 09.11.2020
 Meine Story
Ich habe persönlich viel durch Erasmus und Erasmus+ gelernt, damals und auch in meinen jetzigen Aktivitäten als Projektentwicklerin und Projektleiterin in europäischen Projekten am BFI OÖ, insbesondere die Offenheit für neue Erfahrungen und Situationen, Improvisations- und Erfindergeist und die Freude am Entdecken von Neuem. Meine sprachlichen Kenntnisse haben sich natürlich auch verbessert, insbesondere mein Englisch, aber auch mein Französisch und ein klein wenig mein Spanisch.
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Romana Zeitlhofer

Finnland
 Schüler/in
Letzter Eintrag: 06.11.2020
 Meine Story
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Luna Bas

Schweden
 Studierende/r
Letzter Eintrag: 05.11.2020
 Meine Story
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Helga Wagnermeyer

Österreich
 Lehrende/r
Letzter Eintrag: 10.10.2020
 Meine Story
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Kim-Roberta Baumann

Finnland
 Studierende/r
Letzter Eintrag: 06.10.2020
 Meine Story
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Sarah Muggenhuber

Irland
 Studierende/r
Letzter Eintrag: 25.09.2020
 Meine Story
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Sabine Petzak

Österreich
 Lehrende/r
Letzter Eintrag: 23.09.2020
 Meine Story
Hauptziel meiner Projektarbeit war und ist es, meine Volksschüler/innen (6-9 Jahre) neugierig zu machen auf andere Länder und Kulturen. Ihnen Toleranz, Aufgeschlossenheit und Verständnis für das Anderssein mitzugeben. Ihnen die Angst vor dem Sprechen einer Fremdsprache zu nehmen. Ihnen die Notwendigkeit des Erlernens einer Fremdsprache vor Augen zu führen.