Erasmus+ Tagebuch

2019 

Von 29. Juni bis 10. November 2019 veranstaltete die OeAD-GmbH/Nationalagentur Erasmus+ Bildung den Erasmus+ Tagebuch-Wettbewerb.  

Insgesamt 41 Teilnehmer/innen aus den Erasmus+ Bereichen Schulbildung, Berufsbildung, Hochschulbildung und Erwachsenenbildung haben aus 17 Ländern berichtet. Hier könnt ihr die Erasmus+ Abenteuer der Teilnehmer/innen nachlesen.

Die Gewinner/innen werden am 3. Dezember im Rahmen des Erasmus+ Awards bekanntgegeben.  

Das Team der Nationalagentur Erasmus+ Bildung  

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Leonie Paulewicz

Frankreich
 Studierende/r
Letzter Eintrag: 23.10.2018
 Tagebuch
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Areli Raquel

Polen
 Studierende/r
Letzter Eintrag: 11.10.2018
 Tagebuch
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Bianca Heule

Irland
 Studierende/r
Letzter Eintrag: 09.10.2018
 Tagebuch
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Verena Fuchs

Niederlande
 Studierende/r
Letzter Eintrag: 09.10.2018
 Tagebuch
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Denise Gollinger

Finnland
 Lehrling
Letzter Eintrag: 07.10.2018
 Tagebuch
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Michael Huber

Slowakei
 Lehrende/r
Letzter Eintrag: 05.10.2018
 Tagebuch
Ich habe persönlich viel durch Erasmus und Erasmus+ gelernt, damals und auch in meinen jetzigen Aktivitäten als Projektentwicklerin und Projektleiterin in europäischen Projekten am BFI OÖ, insbesondere die Offenheit für neue Erfahrungen und Situationen, Improvisations- und Erfindergeist und die Freude am Entdecken von Neuem. Meine sprachlichen Kenntnisse haben sich natürlich auch verbessert, insbesondere mein Englisch, aber auch mein Französisch und ein klein wenig mein Spanisch.
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Jane Machhi

Finnland
 Lehrling
Letzter Eintrag: 01.10.2018
 Tagebuch
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Chiara Samstag

Schweden
 Schüler/in
Letzter Eintrag: 26.09.2018
 Tagebuch
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Barbara Urban

Deutschland
 Lehrende/r
Letzter Eintrag: 23.09.2018
 Tagebuch
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Susanne Leitner

Portugal
 Bildungspersonal
Letzter Eintrag: 18.09.2018
 Tagebuch

Verena Schulz

Belgien
 Studierende/r
Letzter Eintrag: 09.09.2018
 Tagebuch
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Nina Pettauer

Italien
 Studierende/r
Letzter Eintrag: 04.09.2018
 Tagebuch
Hauptziel meiner Projektarbeit war und ist es, meine Volksschüler/innen (6-9 Jahre) neugierig zu machen auf andere Länder und Kulturen. Ihnen Toleranz, Aufgeschlossenheit und Verständnis für das Anderssein mitzugeben. Ihnen die Angst vor dem Sprechen einer Fremdsprache zu nehmen. Ihnen die Notwendigkeit des Erlernens einer Fremdsprache vor Augen zu führen.